Sprachfördereinrichtung Schillerfalter, Wedding

Kontakt

„Ein Wort, das ein Kind nicht kennt, ist ein Gedanke, den es nicht denken kann.“
(W. Maier)

Der Schillerfalter ist eine Einrichtung zur vorschulischen Sprachförderung.
Seit Oktober 2019 geben wir 24 Kindern die Möglichkeit, ihre Sprachkenntnisse durch alltagsintegrierte Sprachförderung zu vertiefen.
Wir arbeiten eng mit dem Sprachförderzentrum Mitte zusammen, welches seine Räumlichkeiten im gleichen Haus hat.

Wir als Fachkräfte verstehen uns als pädagogische Bindungs- und Beziehungspartner*innen, herzliche Vertrauensstifter*innen, fachliche Beobachtungsprofis, transparente Bildungsbegleiter*innen, kontinuierliche Lernende, achtsame Kompetenzstärker*innen, diplomatische Impulsgeber*innen, lösungsorientierte Kooperierende sowie feinfühlige und reflektierte Gesprächspartner*innen.

Sprachfördereinrichtung Schillerfalter
Badstraße 10
13357 Berlin

Tel.: (030) 40 39 49 22 48
E-Mail: schillerfalter@diebildungspartner.de

Geöffnet: 8:00 – 15:00 Uhr

Bitte beachten Sie den Schließzeit- und Veranstaltungsplan unter dem Punkt Informationen und Dokumente zum Download.

Team / Ansprechpartner*innen

B. Gebhardt

Pädagogische Unterstützung

Mobil: 0151 – 18 87 01 13

Der Planet braucht keine „erfolgreichen Menschen“ mehr. Der Planet braucht dringend Friedensstifter, Heiler, Erneuerer, Geschichtenerzähler und Liebende aller Arten. (Dalai Lama)


V. Ladewig

Erzieherin und Multiplikatorin

Mobil: 0151 – 18 87 01 33

„Ich bin mehr denn je davon überzeugt, dass die Freude aneinander das entscheidende Triebmittel für Entwicklung ist.“ (Dr. Gerlinde Lill)


M. Purwin (in Elternzeit)

Erzieherin in Ausbildung

Mobil: 0151 – 11 47 44 42


J. Kühnel

Sozialarbeiterin in Sprachfördereinrichtungen

Mobil: 0151 – 18 87 02 37


K. Hetey

Erzieherin

Mobil: 0151 – 18 87 02 23

„Sprache ist der Schlüssel zur Welt“ (Wilhelm von Humboldt)

Sprache ist das fundamentale Werkzeug, um die Welt zu begreifen, sich auszudrücken, mitzuteilen und auszutauschen – also eine Teil der Gesellschaft und Kultur zu sein. Sprache ermöglicht Lernprozesse und ist wesentlich an der Identitätsbildung eines Kindes beteiligt. Die sprachlichen Fähigkeiten von Kindern zu fördern und die Freude am vielseitigen Umgang mit Sprache zu vermitteln, sollte daher ein Grundstein pädagogischer Arbeit sein.


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